【推荐】第二学期教学总结范文汇编五篇
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的第二学期教学总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第二学期教学总结 篇1
艺术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动、它以独特的教育方式，发展和完善了人的身心。正因为如此、它在培养小朋友的情感、观察力以及操作能力等方面，起着重要的特殊作用。下面谈谈自己几点总结：
一、创设美的空间，使小朋友直接表现美，感受美小朋友对美的感受，对新事物的兴趣，往往基于非常直接的视觉形象。因而，教室内外的布置与装饰，特别是墙壁的美化等方面，都应注意构思的形象夸张，画面的栩栩如生，色彩的鲜明调和，且符合童趣。
二、引导小朋友观察，贮存感性材料我在教学实践中总是尽可能让小朋友运用各种感官，感知周围事物，通过看、摸、尝，获得深刻细微的生活感受，进而指导他们用笔画出这些形象。就这样，渐渐在孩子脑海中加深了对大自然和社会生活的印象。比如，对于下雨天，小朋友一般联想的只是"天上掉下雨点"、"要带雨伞"。如果平时不注意引导小朋友贮存"下雨天"感观材料，一下子想让孩子们画出多姿多彩的下雨天，实在是太难了，因此，我在辅导"下雨天"绘画时，首先带领孩子到户外观察，然后指导他们结合树叶、天气、穿衣、雨伞等特色，画出下雨天的主题画。这样，既不感到陌生，画面又丰富生动，有的将落到河里的树叶，画成小鱼的小伞，有的还画成蚂蚁摆渡小船，真有意思。
三、激发小朋友情感，增强绘画信心小朋友能否接受老师的教学，很大程度上在于对所学内容的兴趣。因此，在教学过程中，不能急于给小朋友传授美工知识，而要注重先引导小朋友对所教内容产生浓厚的兴趣。比如，画蝴蝶，首先要带小朋友观察蝴蝶立和飞，然后拿出几张不同姿态的蝴蝶画，让小朋友相互比较，这时候再说："小朋友，我们也画只蝴蝶好不好？"通过这样一步步引导，小朋友就对画蝴蝶产生了兴趣，不仅能把蝴蝶外形画出来，而且能够把蝴蝶的各种形态同小朋友之间的关系表达出来。
四、肯定小朋友成绩，发展小朋友智力由于小朋友能力有限，不可能掌握过高的美工知识和技能。所以我们在小朋友艺术课教学中，应"注求其意、不求其形"。如果对技能要求过高，会使小朋友失去信心，抑制小朋友表达事物的愿望，挫伤小朋友的积极性。基于这一指导思想，我把"画什么，做什么"摆在"怎样画，怎么做"的首位。把发展智力摆在传授知识技能的首位，对小朋友所有创造都给予肯定，从每个小朋友的作品中找出他们的优点，并利用学习园地，把小朋友们的画张贴起来，供小朋友参观学习和自我讲评。小朋友创造成果得到了肯定，创作积极性自然就越高。
第二学期教学总结 篇2
走进新课程已整整一年了，于我，一位耕耘教坛已近15载的语文老师，依然觉得与新教材打交道是一件很富有挑战性的工作。因此，我忙忙碌碌，勤勤恳恳，生怕自己因疏忽而有愧于自己所选择的教育事业。
爱岗爱生
与纯真的学生打交道其实是一件其乐无穷的事。或许正因为有这样的认识，学生在我心目中总是可爱的，即使有些学生顽劣些，但我认为他们的人生观价值观毕竟还没定型，只要老师引导有方，他们还都是可以塑造的，可以走向正轨的。所以，我觉得作为老师能有这么多的学生让我们去爱，也是一种幸福啊。每当学生生病，第二天我都会向他问候；每当学生向我问候的时候，我都能报以亲切的微笑；每当学生在作文中透露心声时，我都能及时与之沟通；每当学生有进步时，我都会加以及时的肯定，表扬；每当学生学习积极性减弱，心态浮躁时，我都尽可能的帮他找原因……因此很多学生走近了我，走近了语文。
团结协作
我们语文组是一个特别和谐温馨的教研组。七年级的语文老师共五位，大家都能做到资源共享，互帮互助。为了能将教学工作开展得更好，我总是尽可能去收集资料，当然不忘其他几位老师。我注册了中学语文资源站，还以上传资源的形式注册了初中语文资源网，为大家查找资料提供了方便；大家为了“大量读写，双轨运行”这一课题，共同开辟了“阅读和写作”这一块，我总是尽可能地给大家提供资料，甚至将印好的资料送到他们手里，当然我也常常收到他们的帮助和谢意。在这样的工作环境中工作是一种幸福，愉悦的心情使我们的工作也更带劲了。
积极教研
新课程教育理念对老师的要求更为全面，它不仅要求老师在教育实践活动中勤勤恳恳，更是要求老师要积极地投入到教研中去。作为一个与新课程刚刚亲密接触的老师，更是需要理论的指导，为此我在教学工作之余，不忘积极教研工作。
借校本教研充实自己的教学理念，本学期语文组在七年级开展了以“情感体验”为主题的校本教研。为此，我阅读了很多有关语文教学中的情感体验的文章，并做了不少教学笔记，在课堂上摸索、实践，还开了三堂课，一节是瓯海天河镇中学来校友情观摩是开的《黄河颂》，一节是县级七年级新课程观摩课《音乐巨人贝多芬》，一节是校新课程回头看《华南虎》，三节课都受到了好评，在学生对文本的情感体验方面有自己较为行之有效的教学方法。尤其是《音乐巨人贝多芬》还受到了县教研室主任的称赞。当然，我没有因此而自满，浏览教育在线我深深地被那些语文大师们所折服，我只是万里长征刚刚起步而已，没什么可以欣喜的。
浏览各个站，汲取新的教学理念，尽一切力量让自己跟上教育理念的新步伐。看布鲁纳、皮亚杰、加得纳，陶行知等中外大教育家的教育著作，丰富自己，完善自己。抱着终身学习的学习观，在教学工作中学习一切值得学习的东西，从而提高自己的理论水平。在学习之余我还在网站上发表自己的一些小文章，还在《温州教育》上发表了两篇论文《作文 ，开启学生心扉的钥匙》和《爱的浇灌 灵性的呼唤》。其中第二篇论文还获得了市三等奖。
我校的新课程刚起步，我的新课程教学也刚起步，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
第二学期教学总结 篇3
为了确保3.4班学生线上学习学有所获，学有所成。我们三年级语文教研组制定切实可行的计划，我们老师认真开展线上教学。虽然一节课只有短短的二三十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”，线上教学对于每一位教师而言，既是一次机遇，也是一次挑战。下面我从三方面谈谈我的体会：
一、课前准备，一切从磨砺出发
磨教学平台，根据学校统一安排，我们使用名校课堂线上统一教学，钉钉群老师直播课补充。经过我们的摸索、试用，交流经验，利用QQ群给家长进行培训，通知学生，共同来完成学习。
磨教学内容，选定了教学平台后，我们进入备课的关键环节，确定教学内容。根据每班学生的具体情况的，备教材、备学生、备教学方法，做到教学内容由浅入深，重难点突出，知识点逻辑清晰，方便学生掌握。
二、夯实基础，提高教学质量
我每天都会指导学生在名校课堂平台中学习当天的课程，并做好相关笔记，下午通过钉钉网络直播给学生补充知识点，辅导与答疑，家校本布置作业，作业收齐后，钉钉网络直播反馈作业，连麦同学发言。从学习效果可以看出，同学们对网课热情度还不错，大部分学生作业完成非常认真出色。
三、课后反思：绝知此事要躬行
首次尝试“线上教学”，使我对“互联网+教育”有了更深刻的认识，一方面，线上教育使教师和学生联系更加密切，学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，使得学校能够更直接的掌握每名师生的工作学习状态，对线上教学技术的掌握都愈发成熟，为教育信息化发展积累了宝贵的`经验。我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。
面对疫情，作为一名小学教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任。
第二学期教学总结 篇4
转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。
二、工作方面
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战??。通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，如，灾区孩子们,我们立即和孩子一起布置了“让世界充满爱”的墙饰，及时教育孩子要有爱心。
三、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。
在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长。
顺河镇大圣幼儿园20xx年6月
第二学期教学总结 篇5
5月27日下午，学校召开了20xx学年第二学期教学检查总结会。五个检查小组组长、督导组张序江教授、教务处王鹏程处长分别向会议汇报了检查情况。院长王学春参加了会议，会议由副院长李伟主持。
这次教学检查，学校组织了四个校内检查组和一个校外临床检查组，历时三个星期，对校内十五个教学院系和校外十三家教学医院、附属医院进行了教学检查。各检查组听取了各教学单位对开学以来教学运行的自检情况、“以人为本、执政为民”教育活动开展情况、“质量工程“十一五”总结、“内涵提升计划”指标分解情况及“十二五”发展规划分年度指标分解情况的汇报，查看了教学档案资料、进行了抽查性听课、考察了学生学习和生活设施、召开了师生座谈会，对各教学单位教学运行状况和教学管理水平进行了全面检查，并将检查情况及时进行了反馈。
会议认为，各教学单位高度重视教学工作，积极开展“以人为本、执政为民”教育活动，及时总结“十一五”质量工程建设经验，认真落实“内涵提升计划”指标，顺利开展“十二五”发展规划分年度指标的落实。但同时也看到实验教学与管理、教学条件、教学研究与改革、师资队伍建设等方面还存在一些薄弱环节，需要继续加大投入和进一步完善和提高。会上，王学春指出：下一步工作，一是要进一步巩固教学中心地位，全校各部门各单位都要为教学服务；二是要进一步加强师资队伍建设，提高人才建设水平；三是要进一步抓好“质量工程”和“内涵提升计划”，创新人才培养模式，重点加强教育教学改革，全面提升我校教育教学水平。最后李伟要求要认真传达和落实本次会议精神，对于检查中存在的问题需长期建设和改善的，在每次教学检查后要有新起色，新提高。对于短时间内可以解决的问题，相关部门要认真研究，制定切实可行的措施尽快解决。
督导组专家、院办、人事处、保卫处、实践教学部、学工处、图书馆、总务处、研究生部、各教学院系、教务处等单位的负责同志参加了会议。
